视频简介
故乡是南边，祖国是北边朝鲜在二战期间作为日本的殖民地，当地的许多人被强行征用到了日本，在日朝鲜人被称为“持有日本国籍”的人，而实际上是被“视为外国人”，处于十分矛盾的境遇。日本政府认为作为“日本国民”必须接受日本的教育，取缔朝鲜人的民族教育。二战后，日本国内滞留有超过200万的朝鲜人，由于日本对携带出国财产的严格限制，加上朝鲜半岛南北分裂，祖国尚处于混乱中，仍约有65万人留在了日本。这些人及他们的后代现在成了在日韩国、朝鲜人。影片正是纪录这样的时代背景下在日本北海道一个朝鲜学校发生的故事。 解放前，在日朝鲜同胞为了不失掉“作为朝鲜人的自尊感”，新建的80余个朝鲜学校在日本战区运营。学校的孩子们在老师的悉心教导下学习并使用着朝鲜的文字和语言。即使在日本右翼势力卑劣的胁迫和弹压下也勇敢地面对，亲身展示“一起活下去”是怎么样的信念，孩子们爱国的模样跟其...。在一个城市中，战争突然来了，大家都各处逃命，最后有一群人逃到了一条船上，船长要叫他们每人给多少金子才行，为了逃命大家都拿出了自己的钱，但在海上因太阳每大，大家没饭吃又没水喝，船长又敲炸他们，但后来还是没了水，有些人最后实在没办法了，就喝了海水，有位母亲还把自己的血给小孩喝，喝海水的人死了；再后来船被撞翻了，他们大部分人又被海水漂到了一个小岛上，但岛上没有吃的，又没有水，他们开始抓岛上一切可以吃的东西，有蛇，有晰蚁，蚂蚁，虫虫等都生吃，最后还是没办法，有个女的疯了，再后来有个小孩死了，其他人称他父亲不注意最后也把他吃了，有个人因没有水喝一点力气都没有了，另外两个人爬过去咬他的手挽喝他的血，电影结尾时好像就只有被吃那个小的父亲活了下来。1945年，国民党统治下，留美冶金工程师常为梁的工业救国理想破灭了。解放后，他回到原先服务的中国钢铁厂，担任工程师的职务，满心希望把自己的技术献给国家，使中国工业化更上一层楼。他把辛辛苦苦写成的工厂改革计划拿给总经理，总经理不但不采纳，反而要利用他当做反共工具，要他在反共宣言上签名，常工程师当场拒绝。他看到技术人员不被尊重，看不到工人阶级的力量，他很不愉快。军代表帮助他提高了觉悟，1949年10月1日，新中国成立了，常工程师和工人们成为了新中国的主人。。
